教孩子“画”出绚烂的国际——记支教教师吴登央 她是龙港人
发布时间： 2024-01-15 13:37:35 发布于:
产品中心
她，从事美术教育作业十余年，一向有支教的愿望；她，自动请缨从浙江来到海西支教。她便是支教教师——吴登央。
在德令哈市长江路小学支教时刻虽短，转危为安援青情怀未断，她一向惦记着海西的孩子们，常常想起他们，她总是拿起孩子们画的画，思绪又回到海西……
她以自己的艺术专业布景和丰厚的教训学生的经历，展开了多种多样的艺术活动和课程。根据学生爱好和当地本乡文明，规划了一系列兼具本乡性和时代性的美术单元课程。在她的引导下，学生们的美术技术、发明才能和艺术视野都得到了很大提高，孩子们也敞开了一扇新的艺术之窗。
“同学们！咱们今日画的主题是《从青海湖到西湖》，请咱们发挥自己的想象力，画出你心中的心情。”
“艺术教育是一种多元化的教育办法，不仅仅可以培养学生的艺术本质，还能大大的提高学生的人文本质和恍然大悟精力。”吴登央说，“我的课程以启发式教育为理念，设置单元课程。让孩子们在日子中‘发现美、赏识美’的一起，逐渐把握绘画办法并能‘发明美’，在画纸上表达自己的考虑和认知，体现他们所了解的国际，孩子们都很喜爱这样的美术课。”
吴登央为人友善、谦善好学，赢得了搭档、学生、家长的认可。德令哈市长江路小学教务处主任冯剑兰说：“吴教师的到来让美术讲堂更添生机与生机，让学生们学到了更多美术常识，吴教师为人和蔼，深受教师和同学们的欢迎，她的支教作业也推进了咱们校园的‘五育并重’作业。”
作为一位支教教师，吴登央一向期望可以把她所学的常识运用到讲堂上，传授给学生，让他们对美术发生愈加稠密的爱好。
让吴登央形象最深入的是上课第一天，一位孩子行走不方便，需要从美术室送室持续上课，其时她还呈现了细微的高原反响，当学生向她投来难为情的目光时，她毫不犹豫地抱起了学生并把她送室。
时间短的支教日子给吴登央留下了夸姣的回忆，当被问及如果有时机，是否还会来海西支教时，她直截了当地说道：“我必定还会再来，我期望能用菲薄的力气改动小部分集体对美术学习的认知，让孩子们可以感受到美术课的含义，在艺术中得到滋润。”
